où va l'Education?
très bon reportage hier soir sur canal "Education Nationale, un grand corps malade"
les profs et les élèves sont les victimes du système, les coupables, les différents services au sein du ministère. A coup de réforme à répétition, l'éducation a perdue ses valeurs de pédagogie. Un grand gachîs
j'ai bien aimé l'explication de l'universitaire sur "comment le ministère triche pour augmenter les résultats aux examens"
j'ai retrouvé des choses que je vis depuis des années.
les profs et les élèves sont les victimes du système, les coupables, les différents services au sein du ministère. A coup de réforme à répétition, l'éducation a perdue ses valeurs de pédagogie. Un grand gachîs
j'ai bien aimé l'explication de l'universitaire sur "comment le ministère triche pour augmenter les résultats aux examens"
j'ai retrouvé des choses que je vis depuis des années.
Etant donné que j'ai pas tout lu de ce sujet en forme de démonstration d'oligone (que j'aime au passage), je voulais savoir un truc.
Ca a été abordé que les ministres de droite et de gauche ont chacun fait leurs réformes personnelles pour à chaque fois pas grand chose si ce n'est rien (voire faire pire qu'avant)?
Depuis que je suis la politique et que je me renseigne à ce propos, ca ressemble à la même merde. Chaque ministre s'installe et se dit "tiens, je vais rien avoir à foutre de ce qu'à fait mon prédecesseur, je vais faire ma propre réforme".
Puis quand tu vois des vieux croutons comme Darcos, tu te dis "hmmm toi t'as l'air bien au courant de ce qui va améliorer l'éducation des jeunes de 9 ans".
Avant lui, t'as je sais plus qui vient dire devant l'assemblée qu'il faut mettre fin à une méthode d'apprentissage de lecture (je m'en rappelle plus non plus du nom de la méthode) alors qu'elle n'était plus utilisée depuis 20 ans.
La beauté des ministres.
Je veux dire, allez dans un collège, demandez le nom d'un mec qui a été ministre de l'éducation, j'aimerai bien savoir ce que vous aurez comme résultats. Ce qui veut dire, que les premiers concernés, ne sont absolument pas au courant de ce qui se passe vraiment, putain c'est aussi ca le plus important, les élèves se prennent les réformes dans la gueule sans donner leur avis ou presque.
Ca a été abordé que les ministres de droite et de gauche ont chacun fait leurs réformes personnelles pour à chaque fois pas grand chose si ce n'est rien (voire faire pire qu'avant)?
Depuis que je suis la politique et que je me renseigne à ce propos, ca ressemble à la même merde. Chaque ministre s'installe et se dit "tiens, je vais rien avoir à foutre de ce qu'à fait mon prédecesseur, je vais faire ma propre réforme".
Puis quand tu vois des vieux croutons comme Darcos, tu te dis "hmmm toi t'as l'air bien au courant de ce qui va améliorer l'éducation des jeunes de 9 ans".
Avant lui, t'as je sais plus qui vient dire devant l'assemblée qu'il faut mettre fin à une méthode d'apprentissage de lecture (je m'en rappelle plus non plus du nom de la méthode) alors qu'elle n'était plus utilisée depuis 20 ans.
La beauté des ministres.
Je veux dire, allez dans un collège, demandez le nom d'un mec qui a été ministre de l'éducation, j'aimerai bien savoir ce que vous aurez comme résultats. Ce qui veut dire, que les premiers concernés, ne sont absolument pas au courant de ce qui se passe vraiment, putain c'est aussi ca le plus important, les élèves se prennent les réformes dans la gueule sans donner leur avis ou presque.
I never forget a number. Names? In one ear and out the other. Places? Nope. Faces? That's rich. But, numbers? I have a gift. I guess that's why I'm an accountant.
Pour les rythmes scolaire, j'ai entendu l'autre jour un spécialiste de l'éducation qui a suivi des écoles sur un an et en faisant notamment des tests sur la physiologie des gamins.
Il a confirmé que supprimer le samedi matin d'école n'était pas si intéressant que ça pour les enfants.
Ce qu'il préconisait plus, c'était de faire comme au lycée: le mercredi matin à la place du samedi.
Le mercredi est en effet pas génial pour eux, car généralement, le mardi soir, on autorise les enfants à dormir plus tard et à se lever plus tard le mercredi... Ainsi, on perturbe leur rythme de sommeil.
La semaine des quatres jours fait donc plus plaisir aux parents (divorcé notamment) et au scteur du tourisme.
Mais bon, on s'intéresserait aux enfants ça ferait longtemps que l'on aurait enlevé des heures de cours, la tonne de devoir qu'ils ont à faire en fin de soirée... (parce qu'ayant fait du soutrien scolaire, je peux vous dire qu'il y en a des tonnes).
J'ai d'ailleurs entendu aussi ce matin, que les enfants français étaient les plus stressé du monde après les Coréen et les Japonais.
Il a confirmé que supprimer le samedi matin d'école n'était pas si intéressant que ça pour les enfants.
Ce qu'il préconisait plus, c'était de faire comme au lycée: le mercredi matin à la place du samedi.
Le mercredi est en effet pas génial pour eux, car généralement, le mardi soir, on autorise les enfants à dormir plus tard et à se lever plus tard le mercredi... Ainsi, on perturbe leur rythme de sommeil.
La semaine des quatres jours fait donc plus plaisir aux parents (divorcé notamment) et au scteur du tourisme.
Mais bon, on s'intéresserait aux enfants ça ferait longtemps que l'on aurait enlevé des heures de cours, la tonne de devoir qu'ils ont à faire en fin de soirée... (parce qu'ayant fait du soutrien scolaire, je peux vous dire qu'il y en a des tonnes).
J'ai d'ailleurs entendu aussi ce matin, que les enfants français étaient les plus stressé du monde après les Coréen et les Japonais.
En tant qu'élève, c'est sûr. Mais d'un point de vue "niveau d'éducation" ? Est-on plus cultivé que nos voisins ?graham a écrit :Ca aurait été super d'avoir ça.ajacques a écrit :Et le fameux "modèle allemand" ou anglais avec l'après-midi sport/art/création vous en pensez quoi ?
ampli-reglage de la vis de tension de surface de la grille d'une anode comme la phase bias, obligé en tension tout autant que comme mécaniques de transport-déroulement de bande
Tiens Legasp, tu tombes pile poil. Ton lardon fait sa premiere rentree. Comment tu reagirais si t'apprenais qu'il passe ses apres-midi a faire des meubles pourris en rotin ?
Moi je me les eleverai moi-meme. Des la 6eme: le matin des maths, l'apres-midi Ninjutsu (options: armes blanches, camouflage et deplacement, poison...)
Moi je me les eleverai moi-meme. Des la 6eme: le matin des maths, l'apres-midi Ninjutsu (options: armes blanches, camouflage et deplacement, poison...)
Pffff les meubles en rotin c'est sexy.
Pour la culture à l'école, encore une fois ça dépend du professeur. Certains m'ont donné juste ce qu'ils avaient à me donner, d'autres ont réussi à m'intéresser, et à m (putain je viens de remarquer que j'avais des poils blancs sur le dessus des mains ... putaiiiiiiin) à me motiver donc, à faire des recherches par moi même. Après, je ne pense pas que des après-midi "libres" soient une bonne idée. Je me doute plutôt de ce que ferait la majeure partie des élèves si c'était effectivement libre ...
Pour la culture à l'école, encore une fois ça dépend du professeur. Certains m'ont donné juste ce qu'ils avaient à me donner, d'autres ont réussi à m'intéresser, et à m (putain je viens de remarquer que j'avais des poils blancs sur le dessus des mains ... putaiiiiiiin) à me motiver donc, à faire des recherches par moi même. Après, je ne pense pas que des après-midi "libres" soient une bonne idée. Je me doute plutôt de ce que ferait la majeure partie des élèves si c'était effectivement libre ...
ampli-reglage de la vis de tension de surface de la grille d'une anode comme la phase bias, obligé en tension tout autant que comme mécaniques de transport-déroulement de bande