Contributions au débat politique

[Hastings]

Et puis aussi l'illustration de la nation qui est la première source d'importation d'une autre avec cette carte d'europe:

Heureusement qu'il y a les Tunisiens pour sauver l'honneur de not' patrie.

[François de Malherbe]

encourager les pédagogies alternatives, décentraliser le bouzin pour donner plus d'autonomie aux établissements, remobiliser les enseignants en leur donnant plus de latitudes par rapport aux programmes, décloisonner les "classes", etc. Les seuls trucs bien chez les deux c'est : augmenter les salaires des profs et utiliser plus les logiciels libres. C'est court.

Alors là, je suis complètement d'accord avec toi L'Richos.
En attendant, à ce jour, la seule lettre adressée aux enseignants que j'ai pu lire, c'est Jean-Luc Mélenchon qui l'a écrite...

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Paris, le 20 mars 2017,

Madame, Monsieur,



Dans quelques semaines, comme toutes les Françaises et tous les Français, vous serez appelé·e·s à élire le prochain Président de la République. Vous le ferez en conscience et avec le même souci de l’intérêt général que celui qui vous anime lorsque vous enseignez. Vous le ferez, instruits de l’expérience accumulée ces dix dernières années. Celle du quinquennat noir de Nicolas Sarkozy. Celle de l’amertume suscitée par les reniements et renoncements de François Hollande.

Vous constatez chaque jour l’insuffisance des recrutements annoncés. Vous connaissez les classes surchargées, les locaux dégradés, les écoles qui ferment. La précarité est plus grande parmi vos collègues et peut être la vivez vous directement en votre qualité de professeurs contractuels. Votre feuille de paye, bien inférieure à celle de vos collègues européens, traduit très directement les effets des réductions budgétaires.

C’est aux fondements même de votre métier que les politiques menées ont porté atteinte. Le lien aux savoirs se défait à mesure que l’emporte l’idéologie du « socle commun » introduite par François Fillon, promue par le MEDEF et prolongée par Najat Vallaud-Belkacem. La généralisation du management et des contrôles hiérarchiques, la multiplication des tâches bureaucratiques, les mises en cause de la liberté pédagogique sont à l’origine d’un sentiment de dépossession aggravé par l’absence de reconnaissance.

A rebours de l’héritage partagé de la droite et du Parti socialiste, mon projet éducatif renoue avec une perspective émancipatrice. L’école doit former l’esprit critique et créatif et non formater des individus aux attentes du marché. Tous les élèves sont capables. Je veux leur apporter le savoir et la culture, les instruire et les qualifier.

Je porterai ainsi de 3 à 18 ans l’instruction obligatoire, rétablirai le baccalauréat professionnel en quatre ans et les heures d’enseignements disciplinaires perdues. Je stopperai immédiatement les fermetures de lycées professionnels et reconstruirai un maillage de lycées polytechniques du CAP au BTS sur tout le territoire. Je veux l’école de l’égalité. Je restaurerai le cadre républicain, garant du caractère national des diplômes, des programmes et de vos statuts en abrogeant les contre-réformes du lycée et du collège mais aussi le décret Peillon sur les rythmes scolaires tout en engageant une politique résolue en faveur de la mixité sociale à l’école.

J’ai été ministre délégué à l’enseignement professionnel. L’école occupe une place centrale dans le projet politique décrit dans mon programme, l’Avenir en commun. Alors que les inégalités n’ont jamais été aussi fortes et que notre société est traversée par de multiples tensions, l'école doit s’affirmer comme un espace de coopération et d’échanges et non de concurrence et de compétition. Creuset du peuple en formation, laïque, elle doit devenir le lieu de l’éducation à l’intérêt général où l’individu se prépare à l’exercice d’une citoyenneté enrichie de nouveaux droits. A l’heure du défi climatique, l’école doit jouer un rôle décisif dans la préparation de la transition écologique. Aussi, si je suis élu à la Présidence de la République, je m'appuierai sur votre professionnalisme.

Je veux d’abord reconnaître votre haute qualification, fondée sur une double maîtrise scientifique et pédagogique. Le rattrapage du point d’indice apportera immédiatement une hausse de 7 % de votre traitement et je demanderai à mon gouvernement d’engager avec les représentant·e·s de vos organisations syndicales une négociation salariale. Je mettrai également en place un plan de titularisation de tous les précaires de l’éducation nationale.

Je veux vous rendre les moyens d’exercer votre métier. En recrutant 60 000 enseignant·e·s supplémentaires, dont une part à travers un dispositif de pré-recrutement, nous diminuerons le nombre d’élèves par classes, en particulier dans l’éducation prioritaire. Nous reconstituerons les RASED et ferons advenir la règle d’un·e ATSEM par classe de maternelles. Nous généraliserons le dispositif « plus de maîtres que de classes » en CP et CE1. Je veux enfin assurer la gratuité des sorties scolaires afin de vous permettre de conduire avec tou·te·s vos élèves vos projets éducatifs.

Au delà du rétablissement des moyens indispensables, nous garantirons le principe de liberté pédagogique. Dans le premier degré, pour alléger votre charge de travail, nous mettrons fin aux activités pédagogiques complémentaires (APC) et à l’évaluation par compétences. Dans le second degré, nous tournerons la page des dispositifs de mise en concurrence des enseignant·e·s en abrogeant le décret Hamon d’août 2014. Nous déconnecterons l’avancée de votre carrière de l’inspection qui doit devenir un temps de conseil et de formation. Nous aiderons au développement de la recherche en éducation et nouerons des partenariats entre l’éducation nationale et des mouvements pédagogiques agréés afin d’enrichir votre formation continue. Nous créerons une médecine du travail pour les personnels de l’Éducation nationale.

Je veux également vous proposer de nouvelles perspectives de carrière en vous permettant de vous engager dans l’animation d’associations culturelles dans vos établissements, en libérant dans le premier degré un temps autogéré pour un travail collaboratif avec vos collègues, en doublant les postes ouverts à l’agrégation interne. Nous inciterons, par des bonifications nouvelles et la réduction drastique des effectifs par classe, les enseignant·e·s à prolonger leur présence dans les établissements de l’éducation prioritaire. Je veux enfin proposer à celles et ceux d’entre vous qui parviennent au terme de leur carrière de pouvoir, sur une base volontaire, se consacrer au suivi des élèves en difficulté, à la coordination des projets de l’établissement et à la formation des enseignant·e·s stagiaires.

Il y a tant de chantiers, tant d’énergie à mobiliser pour que l’école soit toujours le lieu ouvert où chacun·e cultive le bonheur d’apprendre. Pour plus de précisions, je vous renvoie sur le site internet dédié à mon programme : avenirencommun.fr

Pour ma part, je m'engage devant vous à mettre toujours autant de soin à défendre l’école publique que vous en mettez chaque jour à éduquer nos enfants.

Vous souhaitant bonne réception de ce courrier,
Jean-Luc Mélenchon

[bigdudu]

Il ne l'a pas envoyée aux pré-retraités.

[François de Malherbe]

L'Richos, dans ce clip de campagne, il est question, furtivement, de mettre Microsoft à la porte de l'Education Nationale :

[bigdudu]

Joli.

[François de Malherbe]

lorsque l'on est même pas capable de fédérer deux appareils, celui de Mélenchon et celui de Hamon ?

Parce que nous ne sommes précisément pas un "appareil". Nous sommes un mouvement de 350 000 citoyens, qui part à la rencontre des abstentionnistes et des indécis partout en France, et d'abord dans les quartiers populaires. Le tâche est immense, tant la défiance est généralisée. Les remarques acerbes pleuvent de tous côtés. Nous n'avons rien d'autre à offrir qu'une campagne pédagogique, qui fait exploser les cadres mentaux traditionnels et les grilles de lecture du cénacle. Tout le monde est le bienvenu ! Une dynamique indéniable pousse le mouvement...

[M.O.P]

Lorsque l'on parle de "révolution", de grand mouvement, il s'agit d'être capable de fédérer une nation autour d'un projet.

FDM, ceci n'est pas une attaque mais une question sérieuse qui demande une réponse sérieuse.
Comment convaincre qui que ce soit de sérieux lorsque l'on est même pas capable de fédérer deux appareils, celui de Mélenchon et celui de Hamon ?
Les 80 % de Français qui restent et qui n'appartiennent pas à "l'armée" de ces deux mouvements tu les fédères comment ? Cul de sac. Je le regrette, mais cul de sac. Le même que depuis toujours.

Sinon, nous étions 500, mais par un prompt renfort nous nous vîmes bientôt 5000 (6500 en fin de soirée en fait) en arrivant au PAC (Paris Event Center).
Enfin à ce que l'UPR prétend, vous l'aurez noté dans la presse. Comme tant d'autres propos (nationalisme, isolationnisme, archaïsme, racisme, complotisme - on attend pedophilisme et zoophilisme (sic), oui, oui madame) allant de l'ordurier à la douce désinformation pas bien méchante.

Debunking - Déboulonnage

Tes arguments peuvent également s'applique à l'UPR, qui part d'encore plus loin.
Comment Asselineau compte -t-il s'y prendre ?

Et cette fois pas d'argument à base de : "vous êtes trop cons pour comprendre" / "vous verrez" / "c'est irréfutable" stp

[François de Malherbe]

Partir à la rencontre du peuple. D'accord.
Lors d'un débat ouvert face à Asselineau, plutôt que de prétexter piscine le 20 avril comme Macron (et bientôt Le Pen, assurément) ?
L'amour du débat contradictoire qui va fédérer la France ? Flipette ?

Il ne te convaincra ni toi, ni les partisans d'Asselineau la veille de la fin de la campagne officielle ! Les positions sont cristallisées chez ceux qui font campagne, on le voit bien ici !
Le choix est donc résolument d'aller chercher du côté de tous les indécis lors des trois dernières semaines avec la caravane de campagne, qui fait suite à la caravane des Insoumis. Il faut réenchanter la politique.

D'ailleurs, A son tour, le CSA émet des doutes sur la pertinence d'un débat à onze le 20 avril

[Ghost of Benoit Caen]

[Vltra]

Bravo le fantôme de Benoît de Caen !

[L'Richos]

Le choix est donc résolument d'aller chercher du côté de tous les indécis lors des trois dernières semaines avec la caravane de campagne, qui fait suite à la caravane des Insoumis. Il faut réenchanter la politique.

Oui. Et il n'y en a qu'un qui donne un vrai espoir sans proposer de casser la gueule à ceux qui ne sont pas d'accord (je caricature à peine vu la haine qui porte certains insoumis).
Et je souhaite maintenant qu'il renonce. Après s'il se maintient j'irai voter pour lui parce que pour moi c'est exactement à ce qu'Hamon défend que la gauche doit ressembler.
S'il renonce, j'irai voter Mélenchon à reculons, de plus en plus, à cause de ses méthodes (à base de force), de ses attitudes (notamment vis à vis des journalistes) et de ses militants arrogants et exclusifs. Mélenchon n'est pas celui qui réenchantera la politique, clairement.
En tout cas, pour ma part, je serai (à nouveau) écoeuré par la politique alors qu'une vague d'espoir m'avait emporté en janvier.

PS : je précise encore une fois que je n'en ai rien à carrer du PS, et que c'est le projet et l'homme qui le porte qui m'intéressent.

[backbiter]

Oui. Et il n'y en a qu'un qui donne un vrai espoir sans proposer de casser la gueule à ceux qui ne sont pas d'accord (je caricature à peine vu la haine qui porte certains insoumis).
Et je souhaite maintenant qu'il renonce. Après s'il se maintient j'irai voter pour lui parce que pour moi c'est exactement à ce qu'Hamon défend que la gauche doit ressembler.
S'il renonce, j'irai voter Mélenchon à reculons, de plus en plus, à cause de ses méthodes (à base de force), de ses attitudes (notamment vis à vis des journalistes) et de ses militants arrogants et exclusifs. Mélenchon n'est pas celui qui réenchantera la politique, clairement.
En tout cas, pour ma part, je serai (à nouveau) écoeuré par la politique alors qu'une vague d'espoir m'avait emporté en janvier.

PS : je précise encore une fois que je n'en ai rien à carrer du PS, et que c'est le projet et l'homme qui le porte qui m'intéressent.

Mais c'est exactement ça !!!

Tout pareil

[François de Malherbe]

L'Richos, je pense que tu me vises. J'ai eu des formules maladroites et malheureuses, parce que le débat nous incite parfois à verser dans un emportement de mauvais aloi. Je le regrette, mais je ne me reconnais pas dans le profil haineux que tu décris dans ton opprobre généralisée et ta vindicte.
L'arrogance peut être perçue de tous les côtés. Une heure à peine après la victoire de Benoît Hamon en janvier, un sondage le plaçait à 18% des intentions de vote...avec son flot de commentaires particulièrement désobligeants. Aujourd'hui, certaines analyses semblent plutôt nous donner raison.

Sinon, je suis étonné que personne n'évoque les informations dévoilées ce matin par Radio France concernant le scandale des défauts de la cuve de l'EPR de Flamanville. EDF et Areva étaient au courant, ce qui montre bien le souci des puissants de faire de l'argent au détriment de la sécurité.
Beaucoup, ici, ont des attaches dans le Cotentin. Or, si un incident se produisait à Flamanville, compte-tenu des vents dominants, nous savons que l'ensemble du nord-Cotentin deviendrait une zone morte.

[Karibou]

Faut reconnaitre que Mélenchon en reussissant à devenir trendy sur les communautés actives et creatives d'internet a réalisé une superbe opération:

Des sites comme celui qui reproduit son livre de programme, ou celui qui chiffre le cout des mesures sont semble t'il réalisés bénévolement par une communauté de geeks. Ils aurait couté un fric pas possible et aurait été fait n'importe comment par une agence à la con ou un freelance blasé.

Là c'est top, il y a même un Discord (un truc qui remplace IRC et fait du chat vocal, ça va bouffer Skype très vite), des slogans et tout le bordel.

Gratuit qu'ils se font exploiter les mecques !!

Du coup je vais voter Poutou.

[Vltra]

Gratuit qu'ils se font exploiter les mecques !

Oui, c'est une constante de l'oligarchie. Ici, le travail disponible est dilué dans un effort commun, prétendu participatif qui nie le métier et méprise la division du travail, au profit d'un seul maître à qui on rend des comptes gratuitement et qui se gratte les burnes tout en haut de sa pyramide.
Généralement quand des individus se regroupent, c'est pour trouver un avantage à vivre ensemble. Cela leur permet entre autre de diviser les tâches et au mieux de se spécialiser dans l'exercice d'une activité déterminée. Le participatif vu par Méluche a tendance à remettre en cause ce principe.